![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kovalevaНет, все-таки не удержусь, наброшу про фонетику.
Русская фонетика в школах должна быть отменена. По двум причинам:
- она мешает освоению орфографии,
- она не соответствует реальному фонемному составу слова.
Человек с развитым фонемным слухом слышит, что, например, «и» в предударной позиции, «и» в ударной позиции и «и» в послеударной позиции — это разные звуки. А обозначаются почему-то одним. При этом другие звуки, например, согласные, все-таки получают внутри транскрипции представление близкое к реальности.
А человек с неразвитым фонемным слухом не понимает, зачем надо портить с трудом выученное слово.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2017-12-20 08:10 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 08:10 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 08:10 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 08:15 am (UTC)т.е. звучит привлекательно, но я не уверена, что получится. а с фонетикой получится, потому что она все равно как не пришей кобыле хвост.
no subject
Date: 2017-12-20 08:30 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 08:39 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 08:40 am (UTC)Имхо, резон в этом есть. Я недавно натыкался в сети на тест по русскому языку, вообще, ни одного правила не вспомнил, но дал 9 из 10 правильных ответов, просто по наитию :)
no subject
Date: 2017-12-20 08:47 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 08:55 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 02:24 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 02:41 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-21 01:07 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 10:21 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 11:02 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 08:14 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 08:15 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 08:32 am (UTC)Иностранцам, изучающий русский язык, она, наверное, нужна, но не думаю, чтобы уж особо сильно.
Ну, будет говорить человек протяжно - "мОлОкО", и все подумают, что он "вОлОгОдский".
Ну, подумают и подумаю, лиха беда.
no subject
Date: 2017-12-20 08:35 am (UTC)а вот профессионалам она нужна.
no subject
Date: 2017-12-20 08:41 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 08:50 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 11:00 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 11:54 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 01:42 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 09:08 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 09:51 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 10:53 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 12:46 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 04:12 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 09:32 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 09:51 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 11:47 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 01:37 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 12:21 pm (UTC)Я сейчас провожу на дочке эксперимент. Она на семейном обучении в 3 классе. Фонетику я ей дала очень поверхностно: гласные, согласные, звонкие, глухие, ударные, безударные. Транскрипцию показала, посмеялись, но учить не заставляла. Только грамматика, синтаксис и т.д. в пределах ее класса. По-моему мнению, все отлично. Пишет грамотно, орфографическая зоркость присутствует (много читает), запоминает орфограммы и словарные слова хорошо.
В начальной школе совершенно определенно фонетика не нужна.
no subject
Date: 2017-12-20 01:39 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 12:30 pm (UTC)И слава богу.
Фонетика исключительно лингвистам надобна, ну или при изучении неродного языка. Для изучения родного она только путает и мутит.
no subject
Date: 2017-12-20 02:22 pm (UTC)Однажды я, изучая немецкий язык первый год самоучкой (с аудиокурсами на дисках), пыталась получить объяснение у знакомой, закончившей ИнЯз и 10 лет преподающей немецкий, в каких случаях одни и те же гласные буквы произносятся по-разному. Например, в слове gehen. Я слышу (в аудиокурсе, у носителей), что первый гласный звук ближе к "и", второй к "э", и ни в одном учебнике для начинающих ни о чем таком не упоминается.
Она меня так и не поняла. Она этого не слышит.
no subject
Date: 2017-12-20 02:39 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 02:23 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 02:38 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 04:33 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-20 05:15 pm (UTC)Но обошлось без последствий. Дело было в третьем классе, продолжалось месяца четыре, и все равно читать на белорусском вне школьных уроков мне было нечего, да и говорить по-белорусски не с кем. Так что русская орфография устояла.
no subject
Date: 2017-12-20 05:22 pm (UTC)я провела в белоруссии два лета в начале восьмидесятых. кажется, у тех детей, с которыми я общалась, все книги были на русском. и говорили все на русском, кроме некоторых бабушек в самой дальней деревне.
no subject
Date: 2017-12-20 05:29 pm (UTC)no subject
Date: 2017-12-22 10:01 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-22 10:09 am (UTC)no subject
Date: 2017-12-22 10:45 am (UTC)