***

[kovaleva]

Чего я так взъелась на «вовлечение в жизнь». Потому что это неверный термин. Если разобрать его на составные действия, то получится, что в процессе родитель должен:


а) организовать для ребенка посещение взрослого места,

б) объяснить ему внутреннюю сущность операций, которые там происходят,

в) сделать так, чтобы это не пошло во вред ребенку (чтобы он не устал, не начал там скандалить, не заболел, подхватив инфекцию, не пропустил оплаченный кружок, сделал все уроки, нужное подчеркнуть).

Если хотя бы один пункт не выполнен, то перед нами плохой родитель. Если не выполнены пункты а) и б), вовлечения не произошло. Если не выполнен пункт в), родитель падает в глазах родительского сообщества и собственного ребенка, который уже привык к определенному типу организации деятельности. А если родитель не справился с пунктами б) и в), он решил свои проблемы, взяв ребенка с собой, а это никакое не вовлечение, а просто жизнь. И пользы для ребенка может не быть вообще. Мало кто может с этим смириться.

Взрослая деятельность негламурна, сложна и защищена соглашениями о неразглашении. Без упрощения формата она остается для ребенка неясной. Домашние разговоры о работе в этом смысле намного лучше, но и они не дают вовлечения, а способствуют укреплению отношений и росту доверия. Взрослая жизнь остается загадочной и странной.

Таким образом, когда мы рассматриваем пресловутое «вовлечение в жизнь», мы говорим о дополнительной досуговой деятельности. И родителю, прежде чем бросаться ставить галочки в графе «вовлечение», стоит оценить, не выполнил ли он случайно свои обязательства по этому направлению. А то может уже достаточно.

Comments

[i-kotik.livejournal.com]

Но ребенок же существует 24 часа в сутки. А вы пишете так, будто он по умолчанию где-то под стеклянным колпаком, и ставите вопрос, надо ли его оттуда извлекать для "вовлечения".
И не понятно, во что (у вас) вовлечен ребенок эти 24 часа, что лучше реальной жизни (для всех)?

[tari-bird.livejournal.com]

Как положено к посту о родительстве куча комментов а мне сказать нечего. :)
У меня кажется вообще не было проблем, а если и были, то такие невидные, что и не запомнились.

[anny-key.livejournal.com]

Мне кажется, надо меньше концентрироваться на пользе для ребенка. Сейчас это какой-то жупел, все должно причинять пользу, развивать и учить. Дайте, блин, ребенку время самому понять, что ему нравится, а что нет. И если он поскучает во взрослом месте, или проведет это время без очевидной пользы для себя, но при этом не разнесет само место на атомы и не взбесит присутствующих - это отличный результат, на мой взгляд. Как минимум ребенок учится себя спокойно вести какое-то время, это очень полезный навык. Ну если не научится, то можно там выполнить норму по нейтрализации ребенка - планшет, мультики, телефон, это тоже не так плохо, потом у него будет время дома чем-то еще заняться. У нас сыном договор - если идем куда-то, где я дам планшет( парикмахерская, музей, больница) то дома уже его не выдаю. И я ему напоминаю, что тоже сижу на его спорте и целый час его жду, так что теперь его очередь подождать меня.

Все эти обязанности и мамонта свалят, не то что родителя. Организуй ребенку и то, и се, и пятое, и десятое. Драмкружок, кружок по фото, лошадки, бассейн, теннис, футбол, шахматы, музыка, и везде ребеночка приведи и уведи, снарягу принеси и унеси, и найди, чем себя занять, пока ждешь. Ыхыхы, а мама-то тут где? У меня так многодетная подруга совсем себя потеряла, находит сейчас благодаря прогулкам с собачкой.

[lomelind.livejournal.com]

И родителю, прежде чем бросаться ставить галочки в графе «вовлечение», стоит оценить, не выполнил ли он случайно свои обязательства по этому направлению.

А можно на конкретных примерах, как могло так получиться, что родитель выполнил свои обязательства и не заметил этого (а значит ничего _специально_ не делал)?