***

[kovaleva]

Подумала еще пять минут и поняла, что меня так раздражает в советах родителям — дичайшая искусственность ситуаций. Родитель все время должен городить какой-то огород специально для ребенка. Смотреть с ним детское кино, выделять время, чтобы вести его в магазин для знакомства с платежным терминалом, предусматривать целый набор развлечений для поездки на машине, озаботиться обучением готовке, даже если в доме никто не готовит. Вот это беспрерывное усилие — это же ад кромешный. Если ситуация не создана искусственно, она считается плохой, а родитель — некачественным.

Comments

[kovaleva.livejournal.com]

мне кажется, что вещи, о которых вы говорите, попадают в разряд не тех, которым можно научить, а тех, в которые человек может сам врасти. и теоретически возможно в этом помочь, создав среду. но и это абсолютно без гарантий, потому что где-то среда окажется не той, где-то родительские способности, а где-то ребенкины. ну и куча вещей просто недоступны человеку до определенного возраста, потому что молодому организму и так есть чем заняться помимо постижения высоких вещей.

мне дочь иногда говорит "аааа, я теперь понимаю, что ты имела в виду вот тогда (тогда - это типа года три назад)". как-то сразу не прилипает.

за книгу спасибо, не помню, чтобы я ее видела раньше. в любом случае пойду ознакомлюсь.

[wesel.livejournal.com]

Я была абсолютно уверена, что купила эту книгу после поста у вас в журнале, где вы этот случай с ланчем приводили в пример, как дети в решении проблемы не остаться голодными из-за забытого ланча не стали развивать навыки организованности, как предполгали родители, а вместо этого положились на социальные - стали делиться с одноклассниками, чтобы потом поделились и с ними. И что-то вроде было про то что для родителей конечно это дополнительные траты на еду. Поискала у вас пост даже и не нашла.