Feb. 21st, 2017

kovaleva: (Default)
У меня вся лента взялась делать ремонты, а кому климат позволяет – и вскапывать огороды. И я вспомнила одну историю.

С выращиванием растений у меня не очень, это у дочери green fingers, у меня ничего такого нет. Но один раз нашлось для меня дело на родительской даче – самое то. Мои родители прикупили участок соседа, которому сельское хозяйство к этому времени надоело. До продажи сосед экономил на чем мог, и у него не было не только дома, но и забора. Вместо забора он додумался вкопать куски от стеклянной остановки из литых прямоугольных блоков. Помните, были такие в позднем СССР? Чтобы, значит, кошки не ходили. Не знаю, кто подсказал ему эту блестящую мысль, но реализовал он ее очень последовательно, по всему периметру.

Эту красоту надо было обязательно выкопать, потому что битое стекло и само по себе опасно, да еще и начало разбредаться по участку. Мы тогда дня за три это вытащили, в сумме как раз и получилась примерно остановка.  Один блок оказался целым, вероятно, лежал про запас. Нормальная такая гора стекла получилась.

Отдельный прикол, что все это время кошки плевать хотели на это заграждение и ходили у него по участку как у себя дома.
kovaleva: (professor wolf)
Образование так разбухло от возможностей, что люди в них все время путаются. И постоянно возлагают на эти возможности неоправданные ожидания.

 Во-первых, само понятие образования. Оно сейчас расползлось на всё. Сюда попадают все на свете учебные заведения вне зависимости от объема материала, которым они вас снабжают. Вот какое заведение вы готовы назвать образовательным? Мне кажется, что образовательным может называться только то место, которое в состоянии дать значительный объем знаний и навыков, а если в данной области есть стандарт, то обеспечить соответствие стандарту. Школы, которые не дают никакой возможности детям подготовиться к госэкзаменам, на мой взгляд, просто издеваются над аудиторией. Я понимаю, что текущая ситуация такова, что для высокого балла нужно позаниматься где-то еще, но когда дети выходят с баллом 50, с которым не поступишь даже на платное, то непонятно, зачем все это было. Дети и так обречены на параллельный забег в последние два-три года школы, когда одновременно осваивается предметная база и материал к тесту, но перегибать палку в сторону интересных преподавателю нюансов, по меньшей мере, странно.

Массовые онлайн-курсы – это прекрасно, но это заплатки. Извините, но чтобы заплатка имела смысл, должны быть какие-то штаны. Некая основа. Ее размер и плотность определяется индивидуально для каждого человека и каждого уровня, но верный признак наличия основы в том, что вам пришлось потрудиться, чтобы эти знания приобрести. Только давайте здесь замерять усилия, а не усталость. Перепутать одно с другим очень легко.

Как только знания становятся серьезными, их невозможно донести до человека с полпинка. Поэтому нельзя рассчитывать, что сейчас придет зажигательный преподаватель и все на тарелке донесет за один раз. Знания накапливаются годами, одни вещи вытекают из других и на их освоение нужны усилия. Всякий free play – это замечательно, но его доля снижается вместе с взрослением. Он по-прежнему нужен, но 100% времени он занимать не может, детский сад нужно своевременно покидать.

Во-вторых, понятие обучения.Read more... )

June 2017

S M T W T F S
    123
4 56 7 8 910
1112 13 14 15 1617
18 19 20 21 222324
252627282930 

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 26th, 2017 06:33 am
Powered by Dreamwidth Studios