Дубль

Jun. 22nd, 2020 06:19 pm
kovaleva: (Default)
Это дубль моего журнала в жж: kovaleva.livejournal.com

Здесь ничего не происходит.
kovaleva: (Default)
Сериал про юристов The Good Fight — спинофф от The Good Wife — хороший, крепкий и наглый.

Он вышел под слоганом Get Nasty, что значит «стань мерзким», а по сути имеется ввиду «дай им всем в морду».

Дать в морду получается через раз, потому что в сериале, несмотря на хорошо построенную драму, много правды. И видно, сколько перед героями стоит непреодолимых стен. Некоторые из них они изящно бросают при переходе из одной серии другую.

Что мне понравилось:

- масштабное присутствие новых технологий. Особенно анализатор речи. Хочу такой, только работающий, а не прототип;

- темп развития событий;

- реалистичный показ судьбы героев, которые пытаются жить по несовместимым этическим критериям. Про это отдельно.
Read more... )
kovaleva: (Default)

Увидела в ленте пост, где человек жалуется, что у него нет идей. И ему, понятно, рекомендуют книги про генерацию идей, которые должны помочь. Прикол в том, что эти книги реально помогают, но только дело обычно не в идеях. А в неумении работать в нужном формате. Людям со стороны слово «творчество» кажется единым целым. И каждый условный творец должен все уметь или легко переходить из сферы в сферу. Но это не так.

Почему, например, лекции Открытого университета, щедро проспонсированные Ходорковским, выглядят так убого? Потому что они сняты не как лекции, а как телевизионные репортажи. А у журналистов никогда не возникает вопроса — а чего у нас герой такой замороженный? Кто есть, того и снимаем, главное — правда жизни. Перебивочки поставим, будет живенько. Это правильный подход в их формате, но в лекциях это неприемлемо. Лектору недостаточно поставить телесуфлер, его нужно разговорить, и, к тому же, желательно скрыть, что он с этого суфлера читает. И делается это не для лектора, а для зрителя, потому что зрителю нравятся живые люди, а не тушки. Что ютьюб доказывает в полной мере — кто бодр и весел, на того и аудитория собирается.

Read more... )


kovaleva: (main)
Прочитала тут, что у нас в поездах дальнего следования будут аудиокниги для пассажиров. Набор, правда, зверски классический - Пушкин, Чехов, видимо, чтоб народ не отрывался от культуры. И Джек Лондон с Гиляровским - что логично для путешествий. Думаю, там просто обязан появиться Робинзон Крузо и Даррелл, если их там еще нет.

https://gorky.media/news/v-rossijskih-poezdah-dalnego-sledovaniya-poyavilis-audioknigi/
kovaleva: (Default)
Модели коммуникации раньше преподавали на гуманитарных факультетах, но обсуждать их было неинтересно. Но все изменилось, потому что внезапно в одном поле столкнулись адепты интерактивной модели с адептами трансакционной. Разумеется, в таких терминах люди о себе не думают. Первые говорят, ах, как хорошо в интернете, а вторые — хотим общаться лично, остальное — суррогат.

Есть три модели коммуникации (их в принципе больше, но для текущего разговора это неважно).

Все учебные и массовые коммуникации — это она. Она хорошо знакома всем со школы. Один вещает — все спят.  Или не спят. Для разнообразия. С ней сейчас большие проблемы, потому что всех учат говорить, а слушать никто не хочет, люди жаждут интерактива. Но она тут нужна до кучи, более интересны две других.

Интерактивная — модель «туда-сюда». Действует, в основном, в интернете. Отправил сообщение, получил сообщение. Между этими действиями коммуникации не происходит.

У молодого поколения эта модель прокачана дальше некуда. Она эффективна, потому что позволяет быстро обмениваться понятными сообщениями внутри привычного круга. Еще к текстам добавляются картинки, которые позволяют компактно передать эмоцию. Более того, отсутствие личного контакта добавляет каждому участнику смелости.

По причине четкой направленности, наличия готовых картинок и малого количества шумов эта модель нравится молодежи. И ровно по этой же причине не нравится старшему поколению, потому что они в большинстве своем не умеют работать с голым текстом, а дополнять сообщение картинками не любят.

Раньше в учебниках пытались натягивать интерактивную модель на деловое общение. Вот, дескать, на  встрече один говорит, потом другой говорит, полный порядок и четкий обмен. Это ерунда. Люди не могут не фонить невербалкой при личном общении, тем более, наши.

Трансакционная — модель «все время туда-сюда». Живет в личной коммуникации. Общение внутри нее идет непрерывно. Вы что-то говорите, а собеседник начинает вам отвечать лицом и телом еще до того, как начнет говорить. Более того, вы в принципе не можете создать чистое сообщение. Вы все время дополняете его всем собой.

Возникает дичайший хаос для тех, кто не умеет производить и считывать невербалку. Эта модель очень чувствительна к контексту и к шумам. Именно внутри этой модели шумы с рекордной эффективностью убивают коммуникацию.

Это самая проблемная модель на данный момент, несмотря на то, что она самая старая. Даже старшее поколение, которое любит ее больше всего, не очень эффективно ей пользуется. Люди не отдают себе отчета, насколько мало они выносят из разговора или насколько не то.

—-

Глупо же, наверное, спрашивать, что вы предпочитаете, если мы с вами уже в сети? Но все-таки, вам как проще? С живыми людьми или с аватарами?

kovaleva: (main)
Большую часть книг я читаю в электронном виде. Чаще всего через Bookmate и Kindle, но периодически покупаю книги на Litres и бумажные в книжных магазинах. Почти все бумажные книги за последний год куплены в «Фаланстере». Идеального способа нет, у всех свои плюсы и минусы.

Плюсы Bookmate — мгновенно доступные электронные книги, абонементная система, есть почти все новинки, разумная цена за подписку, возможность синхронизации разных устройств. Поэтому большую часть книг я читаю через Bookmate.

Минусы Bookmate — нет поиска внутри книги, любая книга может исчезнуть, если закончился контракт с издательством, схемы внутри книги невозможно увеличивать, а фотографии сильно теряют в качестве, очень плохая система рекомендаций — все время предлагают мне Акунина во всех категориях. Спасибо, я все, что хотела, у него прочла.

Плюсы Kindle (я пользуюсь покупкой поштучно) — мгновенный доступ к электронным книгам на английском, которые здесь не найдешь, а бумажные доставлять замучаешься, поиск по книге, закладки, возможность синхронизации разных устройств, постоянная доступность книг, которые купил, некоторые электронные книги все еще дешевле бумажных, и у Амазона неплохая система рекомендаций. Еще можно подчеркивать цитаты, и видно, что подчеркивают другие читатели. Какая от этого польза, я не понимаю, но мне нравится.

Минусы Kindle — невозможность купить в России безлимитный абонемент.

Плюсы бумажных книг — они твои навсегда, их приятно держать в руках (если они хорошо изданы), старые и нишевые издания можно найти только в специальных магазинах и больше нигде.

Минусы бумажных книг — они дорогие, тяжелые, их негде хранить.

Плюсы Litres — мгновенно доступные электронные книги, покупаются поштучно, поэтому мои навсегда, открываются в читалках, где есть поиск внутри книги и закладки.

Минусы Litres — получается дороже, чем абонемент, плохая система рекомендаций, очень кривая система оплаты, у меня работает только оплата с телефона с наценкой. Но я редко у них покупаю, так что ладно.

Некоторые книги приходят сложносочиненными путями, например, автор написал, выложил и просит перевести деньги в поддержку проекта. Если я прочитала больше половины, то перевожу деньги. Старые вещи, если они мне нужны, я беру в бесплатных электронных библиотеках, а в обычной была последний раз с ребенком в 2007 году.

Аудиокниги я не люблю. Я не умею поддерживать параллельные процессы, поэтому никогда не слушаю лишнего, а специально выделять время на аудиокнигу не вижу смысла. Мне глазами быстрее. Хорошие лекции — совсем другое дело, но они в бумажном виде и не существуют.

А вы как читаете?

kovaleva: (Default)
В дружественном журнале обсудили разницу между мечтами, планами и рывками по ликвидации форс-мажора.

Я очень люблю планировать. Нет, не так, я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ПЛАНИРОВАТЬ. Но жизнь меня все время от этого лечит. Вот однажды был случай. Готовимся к съемке. Она не очень сложная, но и не самая простая. Я продавливаю съемочные тесты. Чтобы выяснить — мы можем снять то, что придумали? Или лучше не выпендриваться и сразу включить компьютерную графику? Народ бьет себя ногами в грудь и говорит, что может. Я не верю. Проверяем. Видим, что ничего не выйдет. Перебрасываем бюджет на компьютерную графику. Я чудовищно довольна собой. Все будет отлично.

И специально для меня в финале съемки происходит нечто. Тогда еще снимали на пленку, а пленку надо перематывать и складывать в коробки в темной комнате перед отправкой на проявку. И у помощника оператора при перемотке дрогнула рука. Пленка слетела с катушки и запуталась. Он решил ее порвать на куски и смотать кусками. И в этот момент он ее уронил. На пол. На этом приключения закончились, ему удалось все собрать, смотать и упихать в коробку. Выходит, красавец. К счастью, сообщил всем о том, что случилось. И вот все сидят и смотрят друг на друга. Никто не понимает, что делать, потому что размер ущерба неизвестен. То ли мы потеряли весь материал, то ли часть, то ли обойдется. Было даже желание прыгнуть и все сразу переснять, но все уже были уставшие, и решили сначала проявить материал. Проявили. Выяснили, что потеряли всего четыре дубля, но весь материал, который повалялся на полу приобрел эффект прострелов по всему кадру. Так выглядит советская военная хроника, вы ее все видели. К счастью, постпродакшн смог это исправить. Кто не знал, что случилось, никакой разницы не заметил.

В общем, к чему это я. Мне страшно представить, что напланировал тот человек, у которого в проявке половину битвы потеряли.
kovaleva: (professor wolf)
Я тут слегка офигеваю от того, насколько люди не в курсе теперешней структуры высшего образования. Ладно родители не разбираются и думают, что пошлют деточку в институт, она там отучится, и все будет хорошо. Но и многие hr-ы не знают, что высшее разделилось на бакалавриат и магистратуру, и что у этого события есть последствия.

Что мы сейчас имеем. Только самые зубастые ВУЗы страны отбили себе прежнюю 5-летнюю систему. А некоторые смогли оставить даже 6 лет. В большинстве случаев это называется «специалитет». Специалитет — это хорошо. Это достаточное количество времени на непрерывное обучение. Непрерывное — здесь ключевое слово, почему — будет понятно ниже.

Внутри одного ВУЗа могут существовать и система «бакалавр-магистр», и специалитет. Причем на близких, но не одинаковых специальностях. Например, внутри ин’яза есть специалитет для военных лингвистов-переводчиков — где будут учить 5 лет и еще сапоги дадут. А других переводчиков учат в два приема: сначала бакалавр, потом магистр.

Может показаться, что бакалавр+магистр будет лучше, потому что лет больше. Аж шесть. Но нет. Вернее, преимущества проявляются только в отдельных магистратурах. Дело в том, что по закону любой бакалавр может поступать в любую магистратуру. Нужно только сдать экзамены. Учитывая большую заинтересованность университетов в заполнении мест в магистратуре, экзамены проводятся не самым зверским образом, т.е. вполне реально поступить на совершенно чужой профиль. В результате внутри магистратуры могут оказаться люди как с профильной подготовкой, так и совсем без нее. И вы никогда не знаете, как поведет себя данная магистратура: будет тянуть пришельцев, или будет загонять своих в светлое будущее, наплевав на новеньких. Мысль о возможности поменять специальность в магистратуре, если ошибся с первоначальным выбором, была хорошая, но, как водится, получилось не очень.

Когда вы видите в интернете дикие крики людей, которые поступили в магистратуру и от этого чуть не умерли, это обычно те самые люди, которые между бакалавром и магистром сменили специальность и попали под колесо — оказались в требовательной магистратуре. Некоторые из них выплывают, а некоторые — нет.

Один бакалавр — это для серьезной деятельности вообще ни о чем. Первые два года университет полирует школьные знания. На профильную подготовку остается полтора года, потому что оставшиеся полгода до конца — это диплом. Полтора года, Карл! Более того, университеты не в состоянии предоставить какой-то пакет, гарантирующий трудоустройство, и дорабатывать себя нужно самому. Нужные заплатки люди ставят с помощью дополнительных занятий, курсов и работы. Эта ситуация точно не изменится, потому что требования, которые компании предъявляют к работникам, или безумны, или слишком специфичны, и университет не может на них полностью ориентироваться. В общем, бакалавр — это очень мало, хотя лучше с ним, чем без него.

Для тех, кто делает ставку на «что я умею», а не «кого я знаю», нужны или бакалавр+магистр, или специалитет. Но даже из первой категории в магистратуру идут немногие, потому что надо на что-то жить. Очное обучение — вещь сложная, трудозатратная, и, как я уже писала, оно не монетизируется в автоматическом режиме.

И с учетом всех этих особенностей, надо бы сильно подумать, прежде чем выбрать конкретное место. Но, в любом случае, такого рода размышления нужны только тем, кто планирует определять себя через себя. А не через место, где трудовая книжка лежит.
kovaleva: (main)


Я слегка запуталась в книгах этого автора. Есть ощущение, что его книга «Кремлевская школа переговоров» и «Я всегда знаю, что сказать» — это одно и то же. При этом первая только что получила премию «Деловая книга», а вторую я как раз читала. Но начало у них совпадает буква в букву, поэтому я буду считать, что это одна и та же книга. Если вдруг я ошибаюсь, поправьте меня, пожалуйста.

«Я всегда знаю, что сказать» полезна для всех молодых людей, хотя описывает необычайно узкий аспект — переговоры, посвященные продажам. Советы автора пригодятся тем, кто собирается плавать в коммерческой среде и что-то в ней ловить, а описания ситуаций — тем, кто этого делать не собирается, и хочет найти себе другие занятия.

С первой категорией все просто — слушай внимательно, держи в голове свои интересы, рой яму оппоненту, помогай вылезать, когда он туда свалится (иначе кто же будет выполнять свои обязательства перед тобой?), и гляди по сторонам, может, уже пора с этих переговоров бежать. Сами постулаты кремлевских переговоров абсолютно безупречны. Полагаю, что кремлевскими они называются для красоты, потому что с этими фокусами меня знакомил еще директор с моего первого места работы, который к Кремлю прямого отношения не имел. Функционируют они железно, я вас заверяю. Но жить в среде, где нужно все время их применять, очень кисло. Впрочем, если в мире есть любители БДСМ, то такие штуки тоже должны кому-то нравиться.

Read more... )

kovaleva: (Default)

Дефицитная специальность не дает человеку преимуществ, как бы странно это ни звучало. Если человек сам себе не продавец, не менеджер и не мотиватор, то его ресурсом будет просто пользоваться кто-то другой. Кто-то такой, у кого нет дефицитной специальности, но зато есть ум и ловкость. Ну вот представьте — много ли пользы сумке Биркин от того, что за ней надо отстоять кучерявую очередь, да еще кучу денег заплатить (я тут узнала о процедуре, долго смеялась). Никакой ей пользы нет. Но сумка она хоть и кожаная, но неживая. Ей наплевать. А человек другое дело. Он переживает.

Когда говорят о том, что многочисленные экономисты и юристы не могут найти себе работу только потому, что их много, это неправда. Они не могут себе найти работу, потому что не откалибровали себя под рынок или не создали впечатление, что откалибровали. Проблемы с наймом возникают из-за того, что не столько из-за того, что кандидат не то делает, сколько потому что  он не так выглядит, не так говорит и вообще не из нашего курятника. Причем выхода всегда два: или научиться имитировать что надо, или найти свою стаю, куда ты сразу годишься.

В общем, специальность может быть почти любой. Для продажи нужна обертка. Печаль в том, что ее изготовление и поддержание — дело трудозатратное. Люди, которые любят непосредственно свое занятие, стараются на это забить и заниматься просто делом. Но и в этом случае их опять спасает не дефицитная специальность, а правильная точка применения себя. Но это в принципе возможно. Буквально неделю назад я встретила пару десятков таких людей.

kovaleva: (main)
«Антихрупкость» Талеба я мучила неделю. Читать ее в отпуске было плохой идеей, но я не смогла предварительно оценить ни густоту мысли, ни объем — вот она, оборотная сторона электронных книг. В букмейте даже количества страниц не видно, там есть только процент прочитанного. Но, тем не менее, я осилила.

Ключевая концепция «Хрупкость — Неуязвимость — Антихрупкость» мне понравилась, и мифологические примеры тоже. Конечно, лучше быть тем, кого не только не может уничтожить удар (неуязвимость), но и извлечь из этого пользу (антихрупкость). И совсем плохо быть тем, кого легко уничтожить одним движением (хрупкость). Поэтому гидрой (антихрупкость) быть лучше, чем фениксом (неуязвимость). Феникс всегда возвращается к прежнему состоянию, а гидра становится только лучше, потому что голов у нее после каждого нападения больше. Не будем сейчас о Геракле, он не предусмотрен в концепции.

Весь материал в поддержку этой мысли однако спорный. Во-первых, примерно к середине книги видно, что хрупкость-неуязвимость-антихрупкость — это не таблица. Это кольцо. Потому что больше всего выигрывают те, кто забрался в хрупкую зону, потому что только там возможен стремительный рост, и ловко перебросил хрупкость на других. Став, соответственно, антихрупким. А для этого нужны мозги, ресурсы и бессовестность. Что тут же входит в противоречие с заявлением автора о том, что «настоящее богатство — это спокойный сон, чистая совесть, взаимная признательность… хороший аппетит, физическая энергия, здоровый смех». И, кстати, с этим я согласна. Но непонятно, что мешает антихрупким в хрупкой зоне все это иметь. У них же совесть тоже чистая, потому что она из-за своих особенностей не нагружается.

Read more... )

kovaleva: (Default)
Корпускула сделала отличную подборку видео про то, как снимать видео:
раз - https://corpuscula.blogspot.ru/2017/06/blog-post_7.html
и два - https://corpuscula.blogspot.ru/2017/06/blog-post_12.html

Ну то, что у них вагон света, меня ничуть не удивило. По-другому не бывает. И вся остальная техника вполне приличная. Поразило меня другое. То, что, например, эта звезда лично контролирует плейбек. Один плейбек - если второй контролирует помощник, и оба плейбека - если помощника нет, и она все снимает сама. Это же какой-то суперчеловек! Как военный летчик - одним глазом смотрит вперед, вторым на приборы.



А еще очень забавно, что если у видеоблогеров нет помощников, то для выставления фокуса они пользуются почти одинаковыми плюшевыми медведями. Я бы на месте производителей игрушек уже сделала пометку в магазине - фокус-медведи.

Это все хиханьки, конечно, но вся подборка явно показывает, что главное - не умение обращаться с техникой. Для этого есть другие люди и инструкции. А точное понимание, что ты хочешь получить на выходе. Это главное и основное. Потому что тут все, как с фотографией - снять сейчас каждый дурак может, а вот выбрать - только мастер. 
kovaleva: (doctor wolf)
Я поняла, что меня так раздражает в атласах будущих профессий. Где менеджер по космотуризму, помощник по строительству экозон, вот это все. Это лютый гламур картинок. Причем там точно выделена растущая зона - это территория заботы о человеческих потребностях, о которых раньше человек или не думал, или как-то справлялся с помощью ближайшего окружения. Но на этой территории никакого гламура нет. Там кровь, пот и чужой бред. И те, кто этим займется, будут суровыми морщинистыми пацанами вроде индейских вождей. Потому что сходить в дебри человеческих иллюзий и вернуться живым - это не баран чихнул.
kovaleva: (Default)
Заехали с Мишей на итальянский виноградник. Хозяева прекрасны. Вот виноград Cesanese (это мне), вот виноград Cacchione (это экспертам), а вот виноград Bombino для швейцарских гвардейцев, которых все видели в сериале «Молодой папа». А вот отара овец, которая ест лишние листья и все удобряет, не отходя от кассы, а заодно дает молоко. Все отлично, если бы на овцах все время не росла шерсть. А стричь овец в Италии никто не хочет - тут у людей есть занятия поинтересней. Но в этот момент на помощь приходит глобализация - мастеров по стрижке овец выписывают из Новой Зеландии. Там живут самые лучшие мастера, которым не лень прилететь в Италию.

На фейсбуке лежит их видео с процессом стрижки.  Железные штуки, на которых висят мастера, специально сделаны, чтобы у них спина не отламывалась к концу дня.


https://www.facebook.com/donnardea/videos/10155358216581800/?pnref=story
kovaleva: (professor wolf)
В этом посте [livejournal.com profile] barson поднимается очень важная проблема — наличия базовых знаний, необходимых для дальнейшего обучения. Моя мама, которая периодически помогает внукам друзей с химией, практически всегда вынуждена начинать с математики. Класса этак с пятого.

«Проблема в том, что базовые знания обычно специально никто не проверяет, поэтому, если не «копать», можно не обнаружить повода прийти в ужас. Нет формального повода это спрашивать. Многие мои коллеги работают в разных более или менее элитных школах с одаренными, мотивированными детьми, и они мне не то чтобы совсем не верят, но полагают, что я сильно преувеличиваю. Но я не преувеличиваю. Моя выборка — это учащиеся обычных московских школ, которым так или иначе пришло в голову сдавать биологию в качестве предмета по выбору. Я свидетельствую, что вполне обычной является ситуация, когда одиннадцатиклассник вычисляет на калькуляторе 10% от десяти (sic!), или оперирует вероятностями больше единицы, или не понимает, что если вещество поступает в систему, то оно должно куда-то деваться, или утверждает, что энергию мы получаем из кислорода, или уверен, что в горах высокое давление, или отвечает, что паук питается паутиной, что на дубах растут шишки... Честное слово, я правда всё это слышал. Список можно продолжать, но у меня нет задачи составить подробный список перлов моих учеников, тем более что он был бы слишком обширным.» - http://barson.livejournal.com/183014.html

Ужас в том, что мало кто из родителей понимает, что относится к базовым знаниям, а что нет. Особенно большие проблемы у родителей, живущих по принципу «деньги цоп», потому что этот замечательный и полезный навык совершенно не совмещается ни с какими другими. В том числе к нему не прилагается способность критически оценить, что именно происходит с твоим ребенком и где ты можешь быть ему полезен. А просто пойти и купить вот это всё нельзя.

Не очень представляю, куда нас эта ситуация заведет. Но она появилась не вчера. Мои одноклассники отжигали не хуже, просто тогда не было интернета, чтобы все их перлы зафиксировать.

kovaleva: (Default)
Там по ссылке пост, который в свою очередь ведет на другой хороший пост. И все это посвящено критическому мышлению.

То есть -- маркетологи и мошенники стремятся ВЫКЛЮЧИТЬ механизмы принятия решения, свойственные человеку. И чем эффективнее это у них получается, тем удачнее их деятельность.

Но именно в этой цитате есть некоторое преувеличение. У меня большой опыт работы с маркетологами, и я вам скажу страшное. Маркетологи не пытаются выключить механизмы принятия решения. Они у обычного человека отключены по умолчанию. Маркетологи пытаются их ограниченно включить. Насколько маркетинговые действия этичны, зависит от каждого отдельного случая - смотря что продаем. Но что бы мы ни предлагали людям, нас встречает стена, в которую приходится биться всем бюджетом. Хотелось бы, конечно, думать, что за этой стеной человек думает о вечном. Но не факт.
kovaleva: (professor wolf)
Больше всего в Университете Пожарского мне нравится, что свой кампус они строят в лесу. Мне кажется, это правильно. Мне нравилось учиться в Сакраменто, хотя мы были не в лесу, а так - на небольшом удалении от города.

https://theoryandpractice.ru/posts/16070-klassicheskiy-srednevekovyy-kak-universitet-dmitriya-pozharskogo-vozrozhdaet-fundamentalnoe-obrazovanie

Жаль, что у Университета действительно могут возникнуть проблемы с объяснением фокуса программ. Физика внутри экономики выглядит странно, и в этом есть определенная несправедливость. Потому что родители, пытаясь помочь ребенку выбрать факультет, все равно не читают его программу, а ориентируются только на заголовок. При этом в крупных университетах все честно выложено, и очень хорошо видно, что иногда два соседних профиля в одном университете отличаются друг от друга как небо от земли, и на одном из них делать нечего. И никто! Этого! Не видит!

Впрочем, я уверена, что этот университет задумал интересные вещи, и желающие учиться прибудут в изобилии.
 
kovaleva: (Default)
Нашла у Ивана Негреева ВКонтакте победителей конкурса аукционистов. Слушайте, это нереально круто. Меня речь ведущих всегда завораживает, но эти двое невероятны. Если второго я хоть как-то понимаю, то первый для меня сразу превращается в музыку. Автораспознаватель речи тоже начинает лепить полную чушь уже на 6-й секунде.



А вот это ролик про то, как их учат в школе аукционистов - какие жесты, куда смотреть, как поддерживать темп. Отдельным плюсом этого видео являются титры, которые создатели сделали сами.
Read more... )
kovaleva: (Default)

В  Риме в числе прочего мы видели церковь Сант-Иньяцио на площади имени его же. Церковь и сама по себе прекрасна, но особенно хорош фальшивый купол. Его пришлось нарисовать, потому что кардинал не внес за него денег. И чтобы не было дырки в потолке, Андреа Поццо, большой мастер 3D-живописи, его нарисовал. Знаете, я сколько кругов вокруг него ни нарезала, так и не смогла увидеть, что он плоский. Потому что Поццо был математиком и художником, а такое сочетание просто так не побьешь. Миша, правда, видит, но он профессионал.

Это очень по-нашему, по-бразильски - как уложить в 10 секунд и 2 миллиона то, что должно было поместиться в 40 секунд и 20 миллионов. Но не каждому клиенту достается свой Поццо, тут как повезет.

Купол я не буду показывать, потому что его в интернете и без меня навалом. Покажу другое. В правом углу церкви стоит инсталляция из храмов мира, и наш Василий Блаженный там есть. А подписан он как Mosca и Asia Sovietica - надпись эта уже артефакт и так останется, потому что артефакт надо беречь.


Смотреть... )
kovaleva: (Default)
Понимаю, как люди приходят к котикам в своем журнале - когда нет сил написать ничего осмысленного, а привычка что-то постить осталась. Поэтому здесь будет моя фотография.

Снимала Леся. У нее теперь своя техника, а то у нас не допросишься.



Но до котиков уже недалеко.

June 2017

S M T W T F S
    123
4 56 7 8 910
1112 13 14 15 1617
18 19 20 21 222324
252627282930 

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Aug. 21st, 2017 01:41 pm
Powered by Dreamwidth Studios